VÍDEO EDUBLOG 

http://youtu.be/fRpp_KSHJhs
 http://youtu.be/OTsgU1_u6YM

Chicas aquí os dejamos el vídeo final sobre nuestro tópico "Motivación y Aprendizaje en el contexto educativo" espero que con él entendáis todo lo que os hemos querido explicar a lo largo del Blog.

Hay dos partes ya que no lo hemos podido subir entero de una sola vez espero que no os importe. Gracias.

COMPONENTES DE LA MOTIVACIÓN ACADÉMICA.


Como ya hemos visto en clase,la motivación consta de varios componentes: Valor, expectativa, y afectivo.
Pues bien, hemos encontrado un documento en el que nos diferencian el "poder" del "querer", Observar la inteligencia , como un conjunto de estrategias que se ponen en marcha para resolver una dificultad, refleja una visión muy diferente del poder, de la  capacidad del individuo, porque enlaza necesariamente con el querer. Son estos aspectos motivacionales y disposicionales los que, en último término, condicionan la puesta en marcha de nuestra "capacidad" ; ademas también nos explican de nuevo los componentes de la motivación académica ,lo cual podemos utilizarlo como mas información para ampliar los conocimientos adquiridos en clase.


Aquí os dejamos el enlace del documento:http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/congreso/Xcongreso/pdfs/cc/cc3.pdf

CÓMO SABER MOTIVAR

Este Vídeo es un fragmento, de la película el amor tiene dos caras, ustedes os preguntareis qué tiene que ver esto con la educación. Pues bien nosotras hemos elegido este vídeo porque en el se refleja dos tipos de profesores o dos tipos de metodología opuestas. La motivación que la profesora aporta a los alumnos es distinta a lo que aporta el profesor. Esperamos que os gusta y veáis claro la diferencia. Un saludo, Gracias.

MOTIVAR EN LA ESCUELA,MOTIVAR EN LA FAMILIA.


Motivar en la escuela,motivar en la familia,es el libro de Jesús Alonso Tapia, en este libro el autor nos habla de como la motivación en la escuela y en la familia han de ir compaginadas para obtener unos mejores resultados en el rendimiento del niño, tanto a nivel escolar como para desenvolverse en la vida cotidiana.


A continuación os dejamos el enlace de un artículo de dicho libro esperamos que os guste.


http://www.edrev.info/reviews/revs147.pdf

CAUSAS DE LA MOTIVACIÓN Y LA DESMOTIVACIÓN

CAUSAS DE LA DESMOTIVACIÓN


En el individuo son muy variadas. Hay que buscar fundamentalmente en la estimulación que recibe o ha recibido la persona y en su historia de aprendizaje personal. Podemos encontrar explicación a esta pregunta en factores como la familia como primer agente, pero también en el condicionamiento de un medio social desfavorecido, los fracasos escolares que arrastre. La desmotivación supone la existencia de limitaciones contra las que es muy difícil luchar y vencer tales como las bajas expectativas y atribuciones inadecuadas, falta de hábitos, prejuicios, falta de conocimiento y habilidades y un largo etcétera frente a los es difícil obtener algún cambio.

FUENTES PRINCIPALES DE MOTIVACIÓN


La familia es la primera variable y la más constante; la disposición para aprender se la enseñamos a nuestros hijos con nuestras preguntas y comentarios, o siendo modelo o ejemplo en nuestra vida cotidiana.

En el ámbito escolar sabemos que mientras que hay alumnos que realmente animan y ayudan al proceso de enseñanza y aprendizaje, otros, por el contrario, dificultan, entorpecen,... por lo que debemos reconocer que todo lo que se realiza en la escuela tiene una influencia mutua, existe una interdependencia entre la actuación del profesor y el comportamiento y actitudes que manifiesta el alumnado en general.

DEFINICIÓN Y TIPOS DE MOTIVACIÓN

Antes de nada, perdonarnos por la espera, pues hemos tenido unos problemas técnicos con el blog. Bueno ya no os molestamos mas aquí os dejamos una definición sobre la motivación y los tipos de motivación que creo que es de gran importancia para introducirnos en este tema.  

MOTIVACIÓN: Es el conjunto de variables intermedias que  activan la conducta y/o la orientan  en un sentido determinado para la  consecución de un objetivo. Se trata de un proceso complejo que condiciona en  buena medida la capacidad para aprender de los individuos.

DOS TIPOS DE MOTIVACIÓN:

-       - Intrínseca que hace  referencia a que la meta que persigue  el sujeto es la experiencia del  sentimiento de competencia y autodeterminación que produce la realización  misma de la tarea y no depende de recompensas externas. Es el caso del niño  que aprende la lista de jugadores de un equipo de fútbol porque realmente le  llama la atención, le motiva, significa algo para él, y lo hace sin pretender  ninguna recompensa, la  aprende porque sí.

-        - Extrínseca que  estaría relacionada con la realización de la tarea para conseguir un premio o  evitar un castigo. Como cuando un hijo ordena su habitación con el único fin de  salir antes con los amigos y no porque  realmente es necesario estar en un espacio ordenado porque resulta más  cómodo.

¡BIENVENIDOS/AS!

Hola a todos/as somos dos estudiantes de Educación infantil, este es nuestro Blog, en el cual trataremos el tema de la Motivación y el aprendizaje en los centros educativos. Esperamos que los contenidos que expuestos  os sean de ayuda y guía.

¡Saludos!